基于Moodle的《统计学原理》课程教学模式的探讨

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【作者】滕达，季丽
【作者单位】吉林工商学院会计分院
【年份】2010
【卷号】第4X期
【页码】175
【ISSN】1006-7833
【关键词】Moodle 统计学原理教学模式
【摘要】本文对基于Moodle的《统计学原理》网络课程建设的实践过程和取得的成果,进行阶段性总结,以期归纳经验,指导实践,在今后的统计学课程教学改革方面取得进一步的成功。
【基金】吉林省教育科学“十一五”规划课题
【文献类型】期刊