应用型本科非审计专业审计学课堂教学设计

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【作者】马春静
【作者单位】吉林工商学院会计分院
【年份】2011
【卷号】第15期
【页码】76-77
【ISSN】1002-5812
【关键词】课堂教学设计应用型本科审计学课程审计专业应用型人才培养以学生为主体知识结构案例教学法
【摘要】应用型人才培养要以应用能力为核心构建学生的知识结构、能力结构、素质结构和培养方案,因此作为应用型本科非审计专业的审计学课程,其课堂教学设计应遵循以自主学习为导向、以培养能力为目标、以社会需求为归宿、以专业为依托、以理论性与实践性相融合为基础的原则,紧密结合专业特点,突出案例教学法,充分利用审计理论的逻辑关系,化抽象枯燥为形象生动,精心制作运用课件,倡导以学生为主体的互动启发式教学。
【文献类型】期刊