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基于Moodle的《统计学原理》课程教学模式的探讨

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  • 【作者】滕达，季丽
  • 【作者单位】吉林工商学院会计分院
  • 【年份】2010
  • 【卷号】第4期
  • 【页码】175
  • 【ISSN】1006-7833
  • 【关键词】Moodle 统计学原理 教学模式 
  • 【摘要】 本文对基于Moodle的《统计学原理》网络课程建设的实践过程和取得的成果,进行阶段性总结,以期归纳经验,指导实践,在今后的统计学课程教学改革方面取得进一步的成功。
  • 【基金】吉林省教育科学“十一五”规划课题
  • 【文献类型】 期刊
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