丰富实验教学形式,提升实验教学效率

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丰富实验教学形式,提升实验教学效率

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【作者】王一婷
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2016
【卷号】第34期
【页码】262-263
【ISSN】1002-4069
【关键词】高校实验教学形式
【摘要】高校化学教师要发挥常规实验教学优势,夯实学生实验操作技能;适度开展探究实验,培养学生实验创造能力;积极探索微型实验,激活学生绿色实验意识、节能实验意识;合理运用信息技术,优化实验教学效率;积极推动课外实验活动,拓展实验教学空间。
【文献类型】期刊

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