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高等数学教学中应适当引入数学史

  • 【作者】关丽红,贾秀利
  • 【作者单位】长春大学理学院;吉林工商学院基础部
  • 【年份】2009
  • 【卷号】第25卷
  • 【期号】 第4期
  • 【页码】21-22
  • 【ISSN】1009-9042
  • 【关键词】高等数学 数学史 教育功能 学习兴趣 
  • 【摘要】 在高等数学教学过程中,适当地渗透一些数学史的内容对提高教学效果有着重要的作用。数学史有助于学生树立正确的人生观和价值观,加深学生对知识的理解,激发学生学习兴趣,使教学更加生动。
  • 【文献类型】 期刊
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