依托群体优势提高教学质量

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【作者】卢敏，王成刚，赵平
【作者单位】吉林粮食高等专科学校
【年份】1997
【卷号】第12卷
【期号】第4期
【页码】48-49
【ISSN】1009-0924
【关键词】高校粮食工程专业教学质量
【摘要】提高教学质量是学校工作的核心。影响教学质量的因素固然很多,涉及到领导体制、管理制度、办学方针、师资力量、学生素质、物质条件、政治工作和后勤保证等,然而在教学过程中教师、学生、教学内容、教学手段、教学方法和工程环境等是教学质量高低的直接影响因素。因此,提高教学质量是一项关系复杂的系统工程,不仅要发挥每位教师的主观能动性,更重要的是发挥教研室的群体优势。教研室,是高等院校从事教学、科研的基层单位。搞好教研室的工作,可以促进教学质量的提高。我们系粮食工程教研室现有教师8人,全部是学粮食工程专业的。多年...
【文献类型】期刊