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高职高专英语分级教学改革调查分析

  • 【作者】党玉卿
  • 【作者单位】吉林财税高等专科学校基础部  吉林长春
  • 【年份】2006
  • 【卷号】第22卷
  • 【期号】 第4期
  • 【页码】66-68
  • 【ISSN】1008-6935
  • 【关键词】高职高专 英语教学 分级教学 
  • 【摘要】 针对目前高职高专学生入学时的英语水平参差不齐的客观情况,根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神和因材施教的原则以及语言输入理论,对目前高职高专的英语教学组织形式进行调查,结果发现英语基础差距较大,英语教材难度不够,学生收获不大。因此根据学生的不同程度进行分级教学十分必要。笔者认为这是提高高职高专英语教学质量和教学效果的可行之路。同时对分级教学的优缺点进行了分析。
  • 【文献类型】 期刊
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