柳河县留守儿童利用英语渗透心理教育影响与探讨

检索banner

柳河县留守儿童利用英语渗透心理教育影响与探讨

分享到

【作者】盛冬梅
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2016
【卷号】第36卷
【期号】第10期
【页码】1325-1327
【ISSN】1005-5916
【关键词】心理健康农村留守儿童英语学科心理影响
【摘要】文章通过对吉林省柳河县中学农村留守儿童心理状况的调查分析发现,大部分农村留守儿童在人际交往、抑郁、焦虑等方面存在心理问题。根据英语学科强调交际性的学科特点,笔者设计了融入心理健康教育的新的英语教学方案并在干预组中应用。实验结果证明在英语学科中渗透心理健康教育对农村留守儿童的心理有改善作用。
【文献类型】期刊

进入发现系统查看更多信息

相关文献

相同作者的文献

相同单位的文献

看了本文的还看了

发文期刊《柳河县留守儿童利用英语渗透心理教育影响与探讨》历年引证文献趋势图

页脚