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【获取途径】
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【作者】邵长生，黄爱东
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【作者单位】吉林工商学院体育部；吉林毓文中学
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【年份】2012
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【卷号】第28卷
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【期号】 第1期
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【页码】116-119
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【ISSN】1008-6935
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【关键词】主体性 体育课堂 教学模式 实验研究
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【摘要】
通过文献资料法、实验法和数理统计法对吉林工商学院开展的主体性体育课堂教学模式进行了实验研究。研究结果表明,主体性体育课堂教学模式的实施,教师改变了教学观念,明确了学生在体育课堂教学过程中的主体地位。使学生掌握体育技术技能和体育知识的能力提高,心理健康水平得到改善,综合能力得到提高。
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【文献类型】
期刊
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