新建本科院校大学英语课堂教学对策探讨

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新建本科院校大学英语课堂教学对策探讨

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【作者】党玉卿
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2011
【卷号】第12期
【ISSN】1009-5349
【关键词】大学英语教学改革因材施教分级教学
【摘要】对于合并后新生成的本科院校来讲，探索出适合本校学生整体水平的教改策略是大学英语课堂教学改革的关键所在。实行的分级或分层次教学是适合这类本科院校大学英语课堂教学改革的最佳途径。
【文献类型】期刊

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