中美远程教育状况比较分析

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中美远程教育状况比较分析

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【作者】陆明
【作者单位】吉林商业高等专科学校　　吉林长春
【年份】2005
【卷号】第4期
【页码】3-4
【ISSN】1009-2773
【关键词】远程教育网络课程学习整合评价
【摘要】基于网路的远程教育模式正成为新的教育形式之一,为适应现代技术的发展,响应国家完善网络化教学的要求,本文通过对美国远程教育经验的比较分析、总结,希望对我们的远程教育发展起到借鉴作用。
【文献类型】期刊

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