基于认知图示理论的阅读教学研究
发文期刊《基于认知图示理论的阅读教学研究》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
欧敏鸿.基于图式理论的KWL在大学英语读写教学中的运用[J].广西教育,2014
梅明玉1,周丽敏2.语义图示对不同水平学习者外语深度阅读的影响研究[J].西安外国语大学学报,2022
李思.图示理论在高中英语阅读教学中的应用与研究[J].民间故事,2020
王鹏1,郑虎1,苏长艳1,车永兴2.混炼工艺对航空轮胎胎面胶性能的影响[J].中国橡胶,2022
夏洋.图示理论视角下的独立学院英语阅读教学策略研究[J].海外英语,2016
黄盼盼.阅读任务对中学生阅读素养的影响与启示 ——基于PISA 2018 的数据分析[J].教育测量与评价,2022
董阳1,魏小娜2.基于扎根理论：小学生阅读概括的困难及对策研究[J].语文建设,2023
李欢.基于图式理论的初中语文非连续性文本阅读教学研究[D].,2022
李敏.具身认知理论视域下小学语文阅读教学策略研究[D].,2023
杨晓静.基于图式理论的高中英语阅读教学设计的个案研究[D].,2014
