图式理论在大学英语口译技能训练中的应用实践

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【作者】王辰卉
【作者单位】吉林工商学院外国语学院
【年份】2016
【卷号】第19期
【页码】50
【ISSN】1673-0208
【关键词】图式理论大学英语口译技能训练应用实践
【摘要】图式理论概括性与解释性均较强,大学英语口译教学中,促进图式构建离不开学生的参与,学生与教师彼此联系与互动。在整个互动过程中,教师对学生展开启发、引导,激活现有图式,协作学生构建新图式。口译的所有环节中,图式都将发挥不可忽视的重要作用,让学生正确运用图式,能够提高口译质量,高效完成口译训练。
【文献类型】期刊