浅析基于频率作用的大学英语词汇教学

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【作者】赵越
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2015
【卷号】第12期
【页码】190
【ISSN】1009-5349
【关键词】词汇量高频词汇频率意识
【摘要】词汇是所有语言的重要组成部分,要掌握一门语言,词汇量是必不可少的条件。而高频词汇则是学习一门外语重点应该掌握的对象。很多的大学生在英语的学习中,几乎没有什么频率意识,所以常常感到记忆英语单词非常难,大学英语老师应该要有意识的培养学生的频率意识,让学生重点掌握出现频率大、应用范围广的词,这样才能够切实地提高学生的词汇量,提升其英语水平。
【文献类型】期刊