我国高校慕课建设及课程利用情况调查分析——以中国大学MOOC等四大平台为例
发文期刊《我国高校慕课建设及课程利用情况调查分析——以中国大学MOOC等四大平台为例》历年引证文献趋势图
引证的图书列表
张伟作.多学科视域中的MOOC研究 基于在线的教与学的认知行为与技能开发[M].北京：中国人民大学出版社,2022
贾丽萍著.大规模开放在线课程 MOOCs“慕课” 版权制度研究[M].北京：中国政法大学出版社,2020
引证的期刊论文等列表
管延增.全线上云混合教学模式的构建与实践[C].,2021
曾波1,2,李姗姗2,张治学2.互联网+背景下在线开放课程建设情况分析[C].,2019
朱春晓.“双创”背景下高校应用型教学团队建设路径及管理机制研究[J].产业与科技论坛,2021
刘梦娇.我国慕课平台实验类课程开设现状统计分析[J].中国现代教育装备,2020
王慧.慕课对高校公共音乐鉴赏课的挑战与机遇[J].北方音乐,2017
万益.基于多模态瑜伽动作姿态检测的设计研究[J].体育研究与教育,2021
靳二辉,周金星,任曼,胡倩倩,金光明,李升和.基于MOOC的动物解剖学课程教学模式改革[J].安徽农业科学,2018
郝丽.民办高校外语类慕课教学设计的发展趋势研究[J].北方文学,2019
胡嘉波1,李伟2,王婷1,王梅1,史惠1,李普华3,许文荣1.《临床基础检验技术》线上线下混合式教学模式的构建[J].继续医学教育,2021
李晓梅,李可用,何奎.MOOC 在线平台的一流本科课程建设的研究与启示[J].辽宁工业大学学报(社会科学版),2020
