激活右脑:英语词汇最佳教学策略

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【获取途径】超星期刊网
【作者】赵玉民
【作者单位】吉林工商学院　　吉林长春　　（130062）
【年份】2008
【卷号】第9期
【页码】32-33,89
【关键词】激活右脑英语词汇教学策略
【摘要】 20世纪90年代兴起的认知神经科学将脑学习的研究推向了一个新的阶段.认知神经科学的研究发现右脑是大脑中有关语言习得区域的一个至关重要的出发点.我们依据脑学习的研究成果在英语词汇教学中探索激活右脑学习的教学方法--词汇位置记忆;词汇语音组块;词汇拆、并;词汇表象化教学方法,取得了较好的效果.
【文献类型】期刊