人本主义教育理念与英语听力课教学

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【作者】商学君
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2010
【卷号】第7期
【页码】95-96，99
【ISSN】1008-7508
【关键词】人本主义教育理念听力课教学
【摘要】人本主义教育观作为当代一种重要的教育理论,已经受到越来越多的重视,并有许多教育专著对此加以评述。本文着重从听力课教学的角度,实践人本主义教育理论所带来的启示,将其核心概念:以学生为中心;意义学习;学习自由模式;教师——学习的促进者,应用于听力课堂教学之中。
【文献类型】期刊