Document
首页
|
管理员后台
机构库首页
专家学者
二级机构
二级机构
直属单位机关部处
分类浏览
最新成果
热门浏览
高被引
文献类型
收录情况
A&HCI艺术人文引文索引(美)
CA化学文摘(美)
CPCI(ISTP)科技会议录索引(美)
CSCD中国科学引文库(中科院)
CSSCI中文社科引文索引(南大)
EI工程索引(美)
SCI科学引文索引(美)
SCI科学引文索引扩展版(美)
Scopus文摘索引数据库(荷)
SSCI社科引文索引(美)
统计源期刊(中信所)
中文核心期刊(北大)
统计分析
机构成果分析
使用情况分析
关于我们
版权说明
项目简介
使用说明
个人用户登录
用户名:
密 码:
忘记密码?
验证码:
1.
填写个人账号和密码直接登录
2.
作为文献管理和团队科研协作系统,需用户补充基本信息
检索banner
全部成果
本机构成果
高级检索
在检索结果中检索
全部字段
题名
作者
关键词
摘要
浅析人本主义教育思想在外语教学中的应用
分享到
【作者】
李兆英
【作者单位】
吉林工商学院外国语学院
【年份】
2014
【卷号】
第6期
【关键词】
人本主义 外语教学 情感
【摘要】
人本主义的理论基础是人本主义心理学,诸多心理学家主张将人本主义思想应用于教育理论中。人本主义教育思想顺应现代学习理论发展的新潮流,对教师的教和学生的学都有许多积极的影响,可以改善师生关系,培养积极情感,对当今的外语学习和教学起着重要的指导作用。
【文献类型】
期刊
进入发现系统查看更多信息
相关文献
人本主义学习论对我国教师教学理念的启示
用学习教育理论指导外语教学
试论模糊语言学对外语教学的启示
简述《荷马史诗》中的人本主义倾向
人本主义教育理念与英语听力课教学
人本主义理念下高等教育教学模式的构建
人本主义学习观下大学英语教学探究
信息时代语境在外语教学中的作用
网络环境下现代学习观的研究及运用
外语教学中语境因素对翻译的影响研究
更多...
相同作者的文献
相同单位的文献
论《福尔摩斯探案集》魅力持久的原因
中国与英美茶文化的跨文化交流的意义与内涵
英伦幽默情景中的儿童文学与精神分析学
《生命之树》:对于生命的追问与思辩
解读《盒子怪》中的多重主题与电影元素
电影《弃婴》:以阳光的心态走出阴霾
《澳洲乱世情》的文化定型解析
横越科学与文学的心灵:试论纳博科夫小说的审美特质
《壁花少年》中浪漫主义语境的青春救赎
欧·亨利骗子、窃盗类小说的艺术特色
更多...
看了本文的还看了
基于“互联网+”下的高校学生管理工作研究
日本现代戏剧小说的艺术特征与主题思想
含豆渣粉玉米片挤压膨化工艺研究
汉代中原人口向东北地区的迁移及其影响
中国电子传媒如何应对数字化浪潮
浅析多传感器数据融合技术
目标跟踪技术研究
关于高职高专院校《大学生心理素质教育》课程改革的初步思考
区域金融改革创新的经济学分析
刍议经济环境下的文化与文化建设
更多...
页脚