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【作者】陆怡君
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【作者单位】吉林工商学院人事处
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【年份】2014
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【卷号】第31期
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【页码】18-19
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【ISSN】1007-9823
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【关键词】创新教育 创业教育 创优教育 进展与发展趋势
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【摘要】
随着“三创”教育逐渐成为理论界研究的焦点问题，对于“三创”教育的概念界定和内涵研究却存在很多不同观点。整合不同观点，针对“三创”教育进行功能研究，旨在分析具体原因和目标指向。最终结合不同方法论，对“三创”教育研究发展趋向进行多层次、多角度的探讨和展望。
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【文献类型】
期刊
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