浅谈英语语法教学

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【作者】刘小祎
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2013
【卷号】第26期
【页码】221
【ISSN】1673-5811
【关键词】大学英语语法教学
【摘要】英语语法的掌握是英语能力的基本功,而目前中国学生的英语语法的学习效果并不令人乐观。改进教学方法,加强文化对比,注重正负迁移的影响,是改善英语语法教学的重要途径。教师在语法教学中首先要明确中学所教的语法是实践语法而不是理论语法,语法教学要以实践为纲、以技能为核心。同时,教师还要引导学生的学习思路,避免其过分关注语法,使其对语法学习的目的有深刻的认识,把语法作为手段来学,作为桥梁来用,克服为学语法而学语法的偏向。本文将英语语法教学进行探讨和分析,仅供参考。
【文献类型】期刊