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【作者】杨建东
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【作者单位】吉林工商学院
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【年份】2013
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【卷号】第11期
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【页码】135-138
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【ISSN】1005-5843
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【关键词】青年教师 教学能力 教学
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【摘要】
随着近几年我国高等教育的飞速发展,高校师资队伍迅速壮大,青年教师渐成高校教学主体,其教学水平的优劣直接关系到学科专业发展与人才培养的质量。本文在分析青年教师教学能力现状与问题的基础上,提出了'加强一个引导、依托两个组织、搭建三个平台、完善四种机制'的体系化策略,以切实提升其教学水平。
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【文献类型】
期刊
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