文化视角下英语专业学生思维模式研究：毕业论文个案分析

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【作者】孙莉莉，解双箭
【作者单位】长春师范学院外语学院；吉林工商学院
【年份】2012
【卷号】第22期
【页码】222-223
【ISSN】1006-4044
【关键词】思维发展思维模式批判性思维毕业论文写作
【摘要】本文旨在讨论毕业论文撰写与英语专业学生思维能力培养之间的关系。通过分析英语专业学生在毕业论文撰写中暴露出思维能力欠缺的问题,从切题性、规范性、充分性、创新性和篇章条理性五个思维维度分析学生的思维能力发展,并通过对充分性和篇章条理性的深入分析得出,大多数学生都属于自由式和罗列式的思维模式。本文认为,注重批评性思维能力的培养、改进教学方法、培养创新性,能提高学生的思维能力。
【基金】吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目
【文献类型】期刊