分层次教学是提高专科英语教学质量的必然选择

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【作者】孙承，丁玉宝
【作者单位】吉林财税高等专科学校基础部　　吉林长春；吉林长春；吉林财税高等专科学校基础部
【年份】2004
【卷号】第20卷
【期号】第1期
【页码】62-64
【ISSN】1008-6935
【关键词】分层次教学专科英语教学质量
【摘要】随着高校不断扩大招生,专科学校的生源质量不断下降,学生英语水平参差不齐,给英语课堂教学带来了很多新问题。针对这些情况,必须根据因材施教的教学规律,运用分层次教学的策略,切实提高高校扩大招生后英语课堂的教学质量。
【文献类型】期刊