马里兰大学“以生为本,促进教师发展”办学理念的启示

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【作者】刘红秋
【作者单位】吉林工商学院社科部
【年份】2011
【卷号】第27卷
【期号】第3期
【页码】73-75
【ISSN】1008-6935
【关键词】马里兰大学以生为本教师发展
【摘要】学生是学校生存之本,教师是学校发展之本。马里兰大学将以生为本的理念贯穿于学校生活的方方面面,并有一套有效的组织机构和运行体制来促进教师发展,以保障为学生提供优质的服务,这对于提高我们的教育教学有一定的借鉴意义。
【文献类型】期刊