大学英语阅读能力教学探析

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【作者】麻欣
【作者单位】吉林工商学院外语学院
【年份】2013
【卷号】第25期
【页码】146，148
【ISSN】1673-9795
【关键词】精读泛读文化背景
【摘要】有效地在教学中培养学生英语阅读理解能力是个渐进、长期的、潜移默亿的过程.首先,要正确认识到在英语教学中培养和提高阅读能力的重要性;其次,加以方法上的指导,培养学生学习提高阅读理解能力和正确阅读习惯;最后,积极开展课外阅读和实践等一系列活动,培养对学生阅读兴趣,有效地提高阅读理解测试能力.本文在英语阅读能力的基本内涵的基础上,阐述了提高大学英语阅读能力教学的主要策略.
【文献类型】期刊