新建本科教师教学评价体系构建的研究与思考

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新建本科教师教学评价体系构建的研究与思考

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【作者】孟之知
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2013
【卷号】第31期
【页码】198，200
【ISSN】1673-9795
【关键词】教学评价体系成效多元化
【摘要】本文论述了教师教学评价体系构建的意义,并对新建本科教师教学评价体系进行成效分析,分析存在的优势与不足,最后提出构建新建本科教师教学评价体系的三点思考。
【文献类型】期刊

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