后方法理论及其对大学英语教学的启示

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后方法理论及其对大学英语教学的启示

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【作者】梁媛
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2014
【卷号】第22期
【ISSN】1673-7733
【关键词】后方法理论英语教学启示
【摘要】纵观英语教学的发展历程，英语教学工作者一直在探索解决英语教学困境的最佳教学方法，但是许多教学方法无法彻底解决英语教学中存在的问题。后方法理论虽然不是一种具体的教学方法，但是教学思想开放、动态，为我国的大学英语教学提供了有益的启示。本文主要研究后方法理论及其对大学英语教学的启示。
【文献类型】期刊

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