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【作者】黄宇慧
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【作者单位】吉林商业高等专科学校 吉林长春
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【年份】2001
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【卷号】第2期
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【页码】10-12
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【ISSN】1009-2773
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【关键词】授课语言 数学
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【摘要】
语言是教师进行教学的武器,也是学生接受知识的主要媒体。贴近学生的语言,能使学生感到亲切;幽默的语言,能使学生轻松愉快;严谨的逻辑推理,能熏陶学生的思维能力;妙趣横生的讲述,能使学生身临其境……只要教师在教学过程中注意语言的魅力,足以产生动情效应,同化效应,创造出一个愉悦的教学环境。
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【文献类型】
期刊
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