毛泽东思想概论课“五结合”素质教育模式探析

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【作者】杨立新
【作者单位】吉林财税高等专科学校社会科学部
【年份】2006
【卷号】第22卷
【期号】第8期
【页码】45-46
【ISSN】1009-9042
【关键词】毛泽东思想概论五结合素质教育
【摘要】在毛泽东思想概论的教学过程中,尝试“五结合”(教学内容与课堂组织结构、教学方法紧密结合,社会实践与理论教学密切结合,解析社会热点问题与科学的理论运用密切结合,阅读原著与课堂理论学习相结合,文学欣赏与理论学习有机结合)的教学思路,有助于对学生进行良好的素质教育。
【文献类型】期刊