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【作者】李采
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【作者单位】吉林工商学院
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【年份】2016
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【卷号】第20期
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【页码】187
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【ISSN】1000-8772
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【关键词】协作学习 大学英语 教学
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【摘要】
传统的教学模式一直都是以教师为主的,教学采用的教学方式是填鸭式的教学方式,学生只是被动地接受老师传递的知识。被动接受知识,不会调动起学生的积极性,反而使得学生感觉学习是枯燥乏味的,会对学习失去信心。协作学习策略能够激发学生的学习兴趣,将协作学习策略应用到英语教学当中,可以激发学生的主动性与积极性,也能够培养学生的团队协作精神,以及培养学生的综合学习能力。
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【文献类型】
期刊
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