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【获取途径】
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【作者】刘正红
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【作者单位】吉林工商学院信息工程分院
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【年份】2012
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【卷号】第18期
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【页码】90
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【ISSN】1003-0522
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【关键词】开放式实验 实验教学 8259A
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【摘要】
本文通过剖析传统实验在验证复杂原理方面的弊端,提出构建开放式实验的思路,将实验的辅助作用上升到主导作用,在实验中培养学生的理解力、创造力和良好的自学能力,引导学生自主学习,开展开放的实验室和开放的教学环节形成良性的教学模式,并结合《微计算技术》中的可编程中断控制器8259A给出教学案例。
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【文献类型】
期刊
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