对比分析在大学英语教学中的应用

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【作者】李兆英
【作者单位】吉林工商学院外国语学院
【年份】2013
【卷号】第31期
【页码】260
【ISSN】1009-5489
【关键词】对比分析大学英语教学应用
【摘要】大学英语教学在很大程度上都是一种开放式的教学。因此，同学们在学习时，也是以一种开放的态度，对英语的学习取决于学生们学习的兴趣，以一种积极的态度对待学习，可以从根本上激发学生们兴趣，从兴趣来提升同学们的学习状态，以对比分析的学习方法来加强学生们在学习过程中对英语的认识。因此，本文就关于大学英语的学习所采取的对比方法进行研究，为实现大学英语学习进行有效的管理，通过对比学习的方法使得学生们在学习时，可以更加清楚大学英语的异同点。
【文献类型】期刊