电子专业教学改革研究：创建2552教学模式

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电子专业教学改革研究：创建2552教学模式

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【作者】武昊然
【作者单位】吉林工商学院　　吉林长春　　（130012）
【年份】2013
【卷号】第10期
【ISSN】1009-4067
【关键词】电子专业教学改革
【摘要】针对电子专业的特点,创建“2552”模式教学体系.包括“2个转化”、“5个环节”、“5个步骤”、“2个结合”.在培养方向、专业设置、课程设置、教材体系扥各个方面进行创新性的教学改革尝试,由高校专业教师和电子类相关企业联手共同研究教学模式,完善课程体系建设.
【文献类型】期刊

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