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【作者】王洪颖
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【作者单位】吉林工商学院
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【年份】2013
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【卷号】第23期
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【ISSN】1009-4067
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【关键词】高校英语 写作能力培养
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【摘要】
据相关数据资料显示,在大学英语教育中,学生的写作能力一直都是最薄弱的教学环节,也就是说大学英语的写作一直还是停留在最初阶段,教学效果一直没有起色,导致出现这些问题的原因就是由于现在大学生英语写作受到了传统的教学思想和手段的影响,对此,我们作为专业的英语教师,必须要根据学生的实际写作情况来制定出教学方案,最终来提高整体的写作水平.本文就阐述了关于怎样提高学生呢过英语写作能力的观点进行分析和探讨,仅供参考.
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【文献类型】
期刊
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