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【作者】徐轶群
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【作者单位】吉林工商学院
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【年份】2014
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【卷号】第3期
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【关键词】初中英语 教学环节 气氛营造 情境模式 细化分析
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【摘要】
系统化的英语教学活动离不开特定情境的支撑，关于这类架构的设计活动具体对提高单位学生学习热情和认知基础，有着巨大的辅助效应。因此，本文具体研究创设这一特定要素的途径，争取满足广大初中长久教育的需求，疏导任何不必要的限制危机，全面烘托整个社会的进步局势，这是特定历史时代赋予的独特使命，需要引起教学单位的深切注意。
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【文献类型】
期刊
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