原型范畴理论在大学英语多义词教学的应用研究

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【作者】刘小祎
【作者单位】吉林工商学院外国语学院
【年份】2016
【卷号】第23期
【页码】200
【ISSN】1673-0208
【关键词】原型范畴理论大学英语多义词教学
【摘要】语言学习的基础就是词汇学习,但在词汇学习的过程中经常会遇到一词多义的现象,这是语言学习中的重点也是难点。在大学英语教学的过程中,多义词讲解是一个重要内容。本文提出将原型范畴理论应用于大学英语多义词教学中,希望能提高大学英语多义词教学的质量。
【基金】吉林省教育科学“十二五”规划课题
【文献类型】期刊