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【作者】刘云飞
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【作者单位】吉林商业高等专科学校 吉林长春
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【年份】2004
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【卷号】第6卷
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【期号】 第6期
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【页码】115-116
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【ISSN】1009-7600
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【关键词】教学目标 德育 心育 道德 思考
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【摘要】
教学目标的定位是教学工作的前提条件,从思想道德修养课,所承载的道德教育功能的角度,对这一门课程的教学目标定位进行了探讨。五个方面的教学目标,是互相关联,互相渗透的。针对不同的学校、年级、学生和教学阶段的差异和变化,需要从不同视角去思考和努力,才能更好地达到整体教学目标,完成教学任务。
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【文献类型】
期刊
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