冲动反思型英语学习者阅读策略的实证研究

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冲动反思型英语学习者阅读策略的实证研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】金艳杰
【作者单位】吉林工商学院外语分院
【年份】2011
【卷号】第27卷
【期号】第3期
【页码】116-119，122
【ISSN】1008-6935
【关键词】英语学习者冲动型反思型阅读策略
【摘要】通过冲动反思型的英语学习者阅读策略的实证研究,发现他们的元认知策略使用最为频繁,其次是认知策略,而情感策略的使用频率最低。冲动反思型认知方式与阅读策略的使用无相关性,但冲动型学习者和反思型学习者在阅读过程中有采用不同具体策略的微弱倾向。文章对此提出一些尝试性建议,加强对学生阅读策略方面的指导和训练,鼓励学生根据自身情况采用恰当的阅读策略,以期达到更好的阅读效果。
【文献类型】期刊

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