浅谈教师在英语口语教学中的角色转换

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【作者】邹萌
【作者单位】吉林工商学院
【年份】2013
【卷号】第21期
【ISSN】1009-4067
【关键词】教师口语角色
【摘要】目前,伴随着英语的实用性要求的快速提高,已经成成为国际上通用的语言工具之一,那么在高校的英语教学中,以学生为中心的模式已经被广泛的应用在实际中,但是虽然以学生为中心,并不真正的意味着老师在口语教学中是不起到作用的,其实老师的作用还肩负着激发着、引导者、监督者等多重的身份的,也就是说老师不单单要给学生创造真实的语盲实际情景的运用机会,还要及时的掌握学生的学习状态和水平,监督学生课后练习的效果的.因此本文就阐述教师在英语口语教学中的角色转换的观点进行分析和探讨,仅供参考.
【文献类型】期刊