学校心理健康教育三十年回顾

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【作者】李春杰
【作者单位】吉林工商学院学生工作部
【年份】2014
【卷号】第6期
【页码】258-259
【ISSN】1004-8146
【关键词】诊治型模式教育型模式发展型模式
【摘要】学校心理健康教育历经三十载，经历了酝酿、探索和变革三个阶段，心理健康教育模式也顺应时代的要求由单一的诊疗模式逐步拓展为心理教育模式与心理发展模式，对此加以回顾总结，有利于对未来心理健康教育进行前瞻性的思考。
【基金】吉林省社会科学基金
【文献类型】期刊